Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: 2020

LA MÀGIA DARRERE D'UN OBJECTE QUOTIDIÀ

Imatges
 Bona tarda a tothom!! Avui us volem parlar del potencial d'alguns objectes quotidians. Aquesta setmana a la llar  hem experimentat amb un que tothom té a casa seva: el paper de vàter!!  Amb un element tan senzill, han sorgit molts aprenentatges als infants, ja que vam poder conèixer la seva textura, que n'hi havien que oloraven diferents, que si l'estires fort es trenca... Un cop el vam tenir tot per terra, vam poder experimentar amb el seu pes, la seva capacitat de modelació, etc.  Els infants van gaudir moltíssim d'aquesta proposta!! A més, vam poder estimular la motricitat, tant la fina com la gruixuda mentre gaudíem d'allò més!!  D'altra banda, com a proposta més relaxada, també es pot plantejar de fer-se amb llum negre donat que el paper, en ser de color blanc, ens dóna possibilitats per treballar amb aquest al·licient. 

LA RELACIÓ AMB ELS ALTRES

Imatges
Bon dia famílies!! Avui parlarem de la importància de posar atenció en aquest aspecte. Nosaltres entenem la relació amb els altres com a quelcom que no és només important entre els iguals, sinó que també recau molta importància en la relació que tenen els infants amb els adults de referència.  Tota aquesta relació va molt lligada amb la creació del vincle afectiu. Aquest és essencial que existeixi durant els primers anys de vida per tal de poder assolir un bon desenvolupament cognitiu i emocional. Doncs, el vincle afectiu, aportarà a l'infant molta seguretat i autoestima per poder tirar endavant els seus reptes personals. D'altra banda, també es crea un clima de modelatge i aprenentatge que aportarà als infants nous horitzons i noves maneres de fer.  És per això que volem posar èmfasi en la importància de les relacions amb els altres dels nostres fills, perquè els hi suposarà una via per esdevenir tot allò que vulguin ser. 

DESGRANAR

Imatges
Bon dia!!! Avui volem parlar de l'acció de desgranar. La tardor ens dóna molts fruits per poder desgranar a la llar d'infants! Gràcies a la vostra col·laboració hem pogut fer exercicis de desgranar amb aliments com les magranes, les mongetes i panotxes de blat de moro.  Se'ls hi van presentar als infants i, mentre uns els interessava més conèixer quines característiques sensorials tenien, d'altres van preferir veure què "amagaven" aquells aliments. I és que, si els remenem una mica, tots ells deixen anar petites parts!! Amb l'acte de desgranar busquem nodrir d'experiències sensorials i també estimular la seva habilitat motriu fina.  Mentre duem a terme l'acció, els infants han de controlar molt bé els seus moviments i també la precisió i la força en ells. A més, exerciten la coordinació oculo-manual i la capacitat de concentració. 

L'EFECTE SORPRESA

Imatges
Bona tarda famílies! Avui us volem parlar sobre l'efecte sorpresa. Estem en una etapa educativa en què els infants són un motor de motivació. La sorpresa ens acompanya en molts moments al llarg del dia donat que és una reacció emocional molt espontània que apareix davant d'un estímul no previst.  Així doncs, els infants se sorprenen davant de qualsevol estímul que encara és nou per ells. Això farà que tinguin ganes d'aprendre o d'investigar més sobre aquella bombolla que explota si la toques, per exemple.  Que els infants visquin la sorpresa ens resultarà molt beneficiós en molts sentits: d'una banda, aprendran des d'una perspectiva optimista i, d'altra banda, ens permetrà poder estirar molt el fil a l'hora de treballar el llenguatge oral, entre d'altres. És senzill trobar algun moment de sorpresa al llarg del dia... aprofite'm-ho!!

LA MIRADA

Imatges
  Bona tarda! Avui us volem parlar del resultat d'una acció molt profunda i significativa: la mirada. A l'escola bressol ens trobem en un moment educatiu que en molts casos la comunicació no-verbal és més important que la verbal. Per tant, tenint en compte que  els ulls són una font molt poderosa d'informació i comunicació; i les mirades són un dels elements més importants de la comunicació no-verbal, és important donar-hi una cabuda en el dia a dia.  Els infants a través de l'expressió facial dels altres, fan la seva primera socialització i aprenen a identificar els seus sentiments o emocions, a interpretar la dels altres i actuar en conseqüència. Amb una mirada ens poden, i podem, transmetre moltes emocions: tendresa, amor, ràbia, tristesa... Mirar és conèixer més enllà de la vessant emocional perquè també implica conèixer persones, elements, llocs, sensacions, etc. 

LA PANERA DELS TRESORS

Imatges
Bon dia a tothom!!  Avui volem parlar-vos d'una fantàstica proposta per infants a partir de 6 mesos: la panera dels tresors!! Aquesta és molt fàcil de construir donat que està formada per materials diversos amb molt de potencial per tal que els infants puguin experimentar i conèixer les seves característiques de manera global.  A l'hora d'escollir els objectes, cal que tinguem en compte que molts d'ells aniran directament cap a la boca i, per tant, han de ser fàcils de netejar així com caldrà que cridin l'atenció, siguin suficientment resistents i puguin proporcionar noves referències als infants. Els infants més grans han sabut trobar una altra dimensió a la proposta. Han donat un significat  simbòlic als diferents objectes i ho han convertit en una bateria musical, en un pany d'una porta, etc.                            Amb aquesta proposta busquem estimular el desenvolupament integral dels infants a través dels sentits. Nosaltres, com adults, també juguem un

PALS I TRONCS

Imatges
  En el nostre medi més proper podem trobar un munt d'elements naturals que poden brindar a l'infant d'un munt d'oportunitats d'experimentació i aprenentatge. Un clar exemple ho són els pals i els troncs. Aquests elements són molt comuns per tots nosaltres. Tant, que podem no ser conscients del gran mar de coneixements que poden aportar als més menuts!  Un dels aspectes positius dels pals i troncs és que són molt fàcils de tenir. Els podem torbar en una platja, una muntanya, un camp o, fins i tot, dins de casa!! A més, en ser elements naturals ens donen moltes opcions per experimentar: color, textura, gust, etc. Una altra característica d'aquests elements és que estan subjectes a la imaginació de l'infant. És a dir, poden convertir-se en una construcció, en un amagatall, en un tren o un llapís. En conseqüència, podran treballar molts aspectes lingüístics i logicomatemàtics tant en relació entre iguals com en relació infant-adult. Us animem a experimentar amb

EL PATI

Imatges
Hola a tothom! Aquesta setmana us volem parlar del pati.  El pati és un altre espai que forma part de la llar. Ens agrada plantejar activitats tenint en compte els espais interiors i exteriors. No tan sols és un espai per sortir a esbargir-se sinó que en ell s’hi originen un munt d’aprenentatges pels infants. En el nostre pati hi trobem un munt d’estructures on els infants hi interactuen lliurement. A més, comptem amb material divers que anem oferint en dies diferents per tal de preservar la màgia i les ganes de jugar amb tots ells, evitant així de l’avorriment de la quotidianitat. Ja abans de sortir al pati els infants més grans fomenten la seva autonomia tot posant-se ells sols la seva jaqueta. Primer col·loquen la jaqueta oberta a terra (amb la caputxa als peus), hi posen una mà a cada forat, estiren els braços cap a dins tot aixecant-la una mica amunt i finalment se la passen per sobre el cap. Veiéssiu que bé que fan el procés! Un cop a fora, és el moment de posar en marxa la seva

ENS PINTEM AMB GEL

Imatges
Hola a totes i a totes! Avui us volem mostrar quina proposta tan xula i refrescant vam proposar als infants de la llar. I és que l'aigua facilita un munt de possibilitats de jocs, inclús canviant el seu estat. I si no us ho creieu... mireu quin món de curiositat i exploració se'ls va obrir als infants donant-los gels amb colorant alimentari!  En un primer moment es van quedar observant què coi podien ser aquells elements rodons. Alguns van deixar caure de cop el gel amb el primer contacte amb les mans tot dient que era molt fred tot posant una cara rara. D'altres van explorar-lo posant-se'l a la boca tot llepant i xuclant. Fins que el joc lliure va anar evolucionant i vam poder veure com es dedicaven a passar-se el gel per diverses parts del cos, sobretot els braços i les cames, deixant petites carreteres de colors al seu pas!  Que decorats i fresquets es van quedar amb un moment! De fet, un cop es va assecar el recorregut del gel v an q

SENTIM LA PINTURA

Imatges
Hola a tothom! Els infants de la llar hem realitzat una proposta molt sensorial amb pintura.  La pintura és un element que sol ser atractiu a la vista pels infants gràcies als seus colors vius. No obstant això, la temperatura i el tacte no agrada a tots ells quan s’hi entra en contacte. És lliscosa, es resseca al cap d’una estona i fins i tot pot tibar una mica. Alhora, és diferent de moltes textures i olors del dia a dia, és llampant i deixa marxa d’algun color.  Les interaccions que tenen els infants amb ella fa que en descobreixin un munt de coses mentre que, alhora, els emociona o el fa enfadar una miqueta.  Pintura de colors en el terra i a gaudir!  Com heu vist la majoria han utilitzat els peus per sentir que freda estava, que líquida i lliscant era, com es barrejaven els colors per sortir-ne de nous i, fins i tot, quin rastre en deixaven al seu pas!

JUGUEM AMB AIGUA

Imatges
Hola a tothom! Avui hem cregut molt oportú fer una entrada especial sobre la interacció amb l'aigua en aquests mesos de calor. I és que... us heu parat a pensar mai quin munt de possibilitats d'aprenentatge ofereix aquest element? UN PILÓ!  Et fet d’experimentar amb l’aigua a través de propostes contribueix a consolidar diversos conceptes tot relacionant-se i comunicant-se amb el medi i les persones que els envolten, com: omplir, buidar, traspassar, llançar, colar, dins, fora, ple, buit, molta, poca... També descobreixen les seves propietats físiques i fomenten les sensacions i percepcions del propi cos en contacte amb aquest element líquid, com podrien ser: fred, moll, lliscant, mullat, profund, etc.  A més de passar-s’ho d’allò més bé!

MOLT BON ESTIU!

Famílies! Arribats aquest final de curs tan estrany, ens volem acomiadar d'una manera diferent i especial. ❤ Per aquest motiu us convidem a mirar el petit vídeo que us mostrem a continuació. Esperem que gaudiu molt i molt de l'estiu, que agafeu forces per tornar a la llar al setembre i que els més grans tingueu una súper entrada a l'escola dels grans! Una forta abraçada! MOLT BON ESTIU

ÚLTIM REPTE: PAREM TAULA

Imatges
Hola a tots i a totes! Arribem al final amb l'últim repte, el 13! Uau! Quin munt de reptes hem fet i superat! Aquest últim repte ha estat enfocat a promoure sobretot l'autonomia de l'infant veient com és capaç de parar taula. I mireu com de bé ho fan!  Ho heu fet genial!!! Quin munt de coses sou capaços de fer!!!  Donem l'últim repte per superat!!!

REPTE 12: FEM UN DIBUIX

Imatges
Hola a tothom! Iniciem la setmana mostrant-vos com alguns infants han dut a terme el repte 12 de fer un dibuix. I mireu... heu vist quin munt d'elements han utilitzat? Colors, papers de colors, ceres, retoladors, gomets, tisores... Quins dibuixos tan creatius! Quins artistes que tenim a la llar!  Així doncs... REPTE SUPERAT!!! Molt bé petits artistes!!! Anem pel següent i últim repte!!!