Sobre el Carnaval a la llar d'infants

 

Les tradicions formen part de la nostra identitat i de les nostres arrels culturals; per això és important reflexionar entorn com ho projectem a l’escola bressol. Les tradicions formen part de les nostres arrels culturals, però el seguit d’hàbits i ritus que conformen el dia a dia són el que nodreixen, sostenen i ofereixen seguretat a l’infant.

S'apropa el Carnaval, una festivitat estretament lligada a la gresca, a la festa i a l'excés. Per no trencar amb el dia a dia, preservem la calma, la cura i l'ordre pròpia de la quotidianitat i deixem que el carnaval ens complementi oferint materials, propostes i espais que conviden a la vivència i a la participació voluntària dels infants:

• S'habilita un petit espai de cada aula amb disfresses i complements que les famílies han anat portant des de casa. 
• S’ofereixen propostes vinculades a la festivitat, alienades mb la mirada pedagògica i les dinàmiques habituals de la llar.
• El Carnaval conclou amb una celebració interna en la qual es prepararen diversos espais que giren al voltant d'aquesta festa: espais amb complements i disfresses, espais destinats al llenguatge artístic, espais destinats a l’experimentació amb elements acolorits, etc.  

Aquestes celebracions tenen un sentit i un significat pels infants, quan sorgeixen d’un dia a dia en què la cura, l’atenció i el respecte hi són presents. La quotidianitat és l’espai i el temps on es construeixen els aprenentatges més significatius, per tant, és important que les tradicions no substitueixin la profunditat pedagògica i educativa del dia a dia.🪴